{"id":243,"date":"2023-06-11T16:02:28","date_gmt":"2023-06-11T16:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/?page_id=243"},"modified":"2023-06-17T13:03:37","modified_gmt":"2023-06-17T13:03:37","slug":"aree","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/?page_id=243","title":{"rendered":"Aree di intervento"},"content":{"rendered":"\t\t
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a chi mi rivolgo<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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bambini<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il malessere infantile tende ad esprimersi attraverso il corpo ed il comportamento. Quando avvengono cambiamenti significativi nei comportamenti manifestati dal bambino, \u00e8 possibile che si tratti di modi di esprimere preoccupazioni, fatiche e difficolt\u00e0 a cui risulta difficile dare parola. Ci\u00f2 accade sovente in prossimit\u00e0 di eventi di vita significativi come l\u2019inserimento a scuola, un trasloco, la separazione dai genitori, una nuova insegnante; altre volte risulta quasi impossibile risalire ad eventi scatenanti che si giocano nel mondo interno del bambino.<\/p>

Pu\u00f2 trattarsi di percorsi di potenziamento delle abilit\u00e0 scolastiche ma anche percorsi di sostegno del sistema familiare per fornire ai genitori strategie per affrontare in maniera pi\u00f9 funzionale le difficolt\u00e0 del proprio bambino, di consulenza scolastica agli insegnanti.<\/p>

Le principali aree di intervento riguardano:<\/p>

  • Il legame d\u2019attaccamento<\/li>
  • I disturbi specifici dell\u2019apprendimento (DSA)<\/li>
  • I ritardi nello sviluppo comunicativo e linguistico<\/li>
  • I disturbi della condotta<\/li>
  • La disabilit\u00e0<\/li>
  • L\u2019area emotivo-relazionale (sintomi d\u2019ansia, depressivi, ossessivo-compulsivi)
    le difficolt\u00e0 nel comportamento alimentare<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    ADOLESCENTI<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Nel ciclo di vita di ciascun soggetto, l\u2019et\u00e0 dell\u2019adolescenza si configura come una fase di transizione: si tratta di un viaggio verso la scoperta e la costruzione di un\u2019identit\u00e0 personale che implica un movimento di separazione dai riferimenti forti e sicuri dell\u2019infanzia.<\/p>

    I ragazzi si trovano ad affrontare i cambiamenti del proprio corpo e quelli ancora pi\u00f9 profondi relativi al mondo interno costituito da affetti e relazioni.
    Sono anni spesso caratterizzati da dubbi, interrogativi, turbamenti, tensioni, sofferenze, non detti.<\/p>

    Attraversare l\u2019adolescenza nella contemporaneit\u00e0, fatta di cambiamenti rapidissimi e di modelli socio-culturali fluidi, veicolati dal web, spesso senza alcun filtro n\u00e8 mediazione, pu\u00f2 essere particolarmente destabilizzante e complesso, per il soggetto adolescente cos\u00ec come per l\u2019intero sistema familiare.
    Il sintomo adolescenziale va accolto, compreso e letto in termini sempre evolutivi e costruttivi, come un tentativo di annodare insieme questioni passate, presenti e future.
    In consulenza vengono considerate:<\/p>

    • La promozione del progetto di vita<\/li>
    • L’orientamento scolastico<\/li>
    • L’area emotivo-relazionale (ansia, depressione, fobia sociale, attacchi di panico)<\/li>
    • I sintomi oppositivo-provocatori<\/li>
    • I disturbi della condotta<\/li>
    • I disturbi del comportamento alimentare<\/li>
    • Le difficolt\u00e0 scolastiche: demotivazione, scarso rendimento, abbandono<\/li>
    • La crisi rispetto alla propria identit\u00e0 e al proprio progetto di vita<\/li>
    • Il disagio rispetto al proprio corpo<\/li>
    • La clinica dei nuovi sintomi: isolamento e ritiro sociale, dipendenze, Hikikomori<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      ADULTI<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Esistono momenti critici nel ciclo di vita di ciascuno, talvolta legati ad eventi contingenti, talvolta apparentemente svincolati da fattori esterni.
      Ansia da prestazione e altre forme ansiose fino ad arrivare agli attacchi di panico, sentimenti disforici e depressivi, perdita di ruolo o di status sociale, manifestazioni somatiche, insonnia, disturbi del comportamento alimentare, forme di dipendenza patologica (sostanze, gioco d\u2019azzardo, web\u2026), relazioni disfunzionali\u2026 Sono solo alcuni dei campanelli d\u2019allarme con cui talvolta il soggetto si trova a confrontarsi, con il carico di disagio, angoscia e sofferenza che queste situazioni comportano.
      Al di l\u00e0 delle pi\u00f9 comuni espressioni sintomatiche, nella contemporaneit\u00e0 sempre pi\u00f9 frequentemente il soggetto approda ad uno spazio di consulenza specialistica senza alcuna domanda specifica, con il solo malessere apparentemente fuori dal senso e con il vuoto angoscioso che questo comporta, senza possibilit\u00e0 di articolazione.
      L\u2019incontro con l\u2019Altro nella relazione di cura pu\u00f2 davvero rappresentare la prima possibilit\u00e0 di mettere in forma e in parole il proprio disagio e il proprio sintomo, trovando uno spazio e un tempo di legame interpersonale in un\u2019epoca in cui sono venuti a mancare punti di ancoraggio e riferimenti sociali e culturali stabili, a garanzia di un ordine esterno ed interno che oggi ciascun soggetto si trova pi\u00f9 che mai a dover costruire ed inventare.<\/p>

      Le principale aree di problematicit\u00e0 trattate sono:<\/p>

      • Autostima<\/li>
      • Disturbi d\u2019ansia (fobia sociale, attacchi di panico, ansia generalizzata)<\/li>
      • Disturbi dell\u2019umore (depressione, ipomania, disturbo bipolare<\/li>
      • Disturbi del comportamento alimentare (anoressia, bulimia, obesit\u00e0, binge-eating)<\/li>
      • Problematiche sessuali<\/li>
      • Dipendenze patologiche (abuso di alcool e sostanze, gioco d\u2019azzardo, web)<\/li>
      • Disturbi da stress e somatizzazione (PTSD, burn-out, fibromialgia, sindrome del colon irritabile, ecc.)<\/li>
      • Crisi legate ad eventi critici del ciclo di vita (separazione, lutto, malattie, gravidanza e puerperio, perdita del lavoro, pensionamento)<\/li>
      • Promozione del benessere personale<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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        coppie<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        In fase di consulenza alla coppia lo specialista offre uno spazio di ascolto e confronto mediato: i partner sono liberi di esprimersi e confrontarsi, condividendo questioni quotidiane, desideri e bisogni reciproci, fantasie, difficolt\u00e0 e frustrazioni in uno spazio-tempo di pensiero e riflessione che sospende la dimensione del giudizio e prova a ricostruire la storia di un legame per recuperarne il senso.
        La coppia che sceglier\u00e0 di proseguire la propria storia avr\u00e0 modo di elaborare nuovi equilibri e modalit\u00e0 di stare insieme; la coppia che decider\u00e0 di sciogliere il proprio legame, verr\u00e0 accompagnata nel percorso di elaborazione della separazione perch\u00e8 possa assumere una forma costruttiva per i due partner.
        Le questioni pi\u00f9 comuni che possono essere affrontate nella clinica di coppia sono:<\/p>\n

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        • Insoddisfazione e incomprensioni<\/li>\n
        • Difficolt\u00e0 di comunicazione<\/li>\n
        • Gestione del conflitto<\/li>
        • Problematiche sessuali
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        • Tradimenti<\/li>\n
        • Passaggi importanti e critici del ciclo di vita della coppia: diventare genitori, adolescenza dei figli, \u201cnido vuoto\u201d, rapporti con le famiglie di origine<\/li>\n
        • L’affrontare eventi critici: lutto, malattie, perdita del lavoro.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          a chi mi rivolgo bambini Il malessere infantile tende ad esprimersi attraverso il corpo ed il comportamento. Quando avvengono cambiamenti significativi nei comportamenti manifestati dal bambino, \u00e8 possibile che si tratti di modi di esprimere preoccupazioni, fatiche e difficolt\u00e0 a cui risulta difficile dare parola. Ci\u00f2 accade sovente in prossimit\u00e0 di eventi di vita significativi […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-243","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=243"}],"version-history":[{"count":201,"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":991,"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/243\/revisions\/991"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cristinazanichelli.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}